數(shù)學(xué)輔導(dǎo)與訓(xùn)練高三_數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)
定義域和值域:
當(dāng)a為不同的數(shù)值時(shí),冪函數(shù)的定義域的不同情況如下:如果a為任意實(shí)數(shù),則函數(shù)的定義域?yàn)榇笥?的所有實(shí)數(shù);如果a為負(fù)數(shù),則x肯定不能為0,不過(guò)這時(shí)函數(shù)的定義域還必須根[據(jù)q的奇偶性來(lái)確定,即如果同時(shí)q為偶數(shù),則x不能小于0,這時(shí)函數(shù)的定義域?yàn)榇笥?的所有實(shí)數(shù);如果同時(shí)q為奇數(shù),則函數(shù)的定義域?yàn)椴坏扔?的所有實(shí)數(shù)。當(dāng)x為不同的數(shù)值時(shí),冪函數(shù)的值域的不同情況如下:在x大于0時(shí),函數(shù)的值域總是大于0的實(shí)數(shù)。在x小于0時(shí),則只有同時(shí)q為奇數(shù),函數(shù)的值域?yàn)榉橇愕膶?shí)數(shù)。而只有a為正數(shù),0才進(jìn)入函數(shù)的值域。
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和事情生涯等顯示加以總結(jié)和歸納綜合的一種書(shū)面質(zhì)料,它可以輔助我們有尋找學(xué)習(xí)和事情中的紀(jì)律,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結(jié)。那么總結(jié)有什么花樣呢?下面是小編給人人帶來(lái)的數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),以供人人參考!
課程內(nèi)容:
必修課程由模塊組成:
必修聚集、函數(shù)看法與基本初等函數(shù)(指、對(duì)、冪函數(shù))
必修立體幾何開(kāi)端、平面剖析幾何開(kāi)端。
必修算法開(kāi)端、統(tǒng)計(jì)、概率。
必修基本初等函數(shù)(三角函數(shù))、平面向量、三角恒等變換。
必修解三角形、數(shù)列、不等式。
以上是每一個(gè)高中學(xué)生所必須學(xué)習(xí)的。
上述內(nèi)容籠罩了高中階段傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本手藝的主要部門,其中包羅聚集、函數(shù)、數(shù)列、不等式、解三角形、立體幾何開(kāi)端、平面剖析幾何開(kāi)端等。差其余是在保證打好基礎(chǔ)的同時(shí),進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了這些知識(shí)的發(fā)生、生長(zhǎng)歷程和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用,而不在技巧與難度上做過(guò)高的要求。
此外,基礎(chǔ)內(nèi)容還增添了向量、算法、概率、統(tǒng)計(jì)等內(nèi)容。
重難點(diǎn)及考點(diǎn):
重點(diǎn):函數(shù),數(shù)列,三角函數(shù),平面向量,圓錐曲線,立體幾何,導(dǎo)數(shù)
難點(diǎn):函數(shù)、圓錐曲線
高考相關(guān)考點(diǎn):
⑴聚集與淺易邏輯:聚集的看法與運(yùn)算、淺易邏輯、充要條件
⑵函數(shù):映射與函數(shù)、函數(shù)剖析式與界說(shuō)域、值域與最值、反函數(shù)、三大性子、函數(shù)圖象、指數(shù)與指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)、函數(shù)的應(yīng)用
⑶數(shù)列:數(shù)列的有關(guān)看法、等差數(shù)列、等比數(shù)列、數(shù)列求和、數(shù)列的應(yīng)用
⑷三角函數(shù):有關(guān)看法、同角關(guān)系與誘導(dǎo)公式、和、差、倍、半公式、求值、化簡(jiǎn)、證實(shí)、三角函數(shù)的圖象與性子、三角函數(shù)的應(yīng)用
⑸平面向量:有關(guān)看法與初等運(yùn)算、坐標(biāo)運(yùn)算、數(shù)目積及其應(yīng)用
⑹不等式:看法與性子、均值不等式、不等式的'證實(shí)、不等式的解法、絕對(duì)值不等式、不等式的應(yīng)用
⑺直線和圓的方程:直線的方程、兩直線的位置關(guān)系、線性設(shè)計(jì)、圓、直線與圓的位置關(guān)系
⑻圓錐曲線方程:橢圓、雙曲線、拋物線、直線與圓錐曲線的位置關(guān)系、軌跡問(wèn)題、圓錐曲線的應(yīng)用
⑼直線、平面、簡(jiǎn)樸幾何體:空間直線、直線與平面、平面與平面、棱柱、棱錐、球、空間向量
⑽排列、組合和概率:排列、組合應(yīng)用題、二項(xiàng)式定理及其應(yīng)用
⑾概率與統(tǒng)計(jì):概率、漫衍列、期望、方差、抽樣、正態(tài)漫衍
⑿導(dǎo)數(shù):導(dǎo)數(shù)的看法、求導(dǎo)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用
⒀復(fù)數(shù):復(fù)數(shù)的看法與運(yùn)算
第一部門聚集
(含n個(gè)元素的聚集的子集數(shù)為n,真子集數(shù)為n—非空真子集的數(shù)為n—
(注重:討論的時(shí)刻不要遺忘了的情形。
第二部門函數(shù)與導(dǎo)數(shù)
映射:注重①第一個(gè)聚集中的元素必須有象;②一對(duì)一,或多對(duì)一。
函數(shù)值域的求法:①剖析法;②配方式;③判別式法;④行使函數(shù)單調(diào)性;⑤換元法;⑥行使均值不等式;⑦行使數(shù)形連系或幾何意義(斜率、距離、絕對(duì)值的意義等);⑧行使函數(shù)有界性(、、等);⑨導(dǎo)數(shù)法
復(fù)合函數(shù)的有關(guān)問(wèn)題
(復(fù)合函數(shù)界說(shuō)域求法:
①若f(x)的界說(shuō)域?yàn)椤瞐,b〕,則復(fù)合函數(shù)f[g(x)]的界說(shuō)域由不等式a≤g(x)≤b解出
②若f[g(x)]的界說(shuō)域?yàn)閇a,b],求f(x)的界說(shuō)域,相當(dāng)于x∈[a,b]時(shí),求g(x)的值域。
(復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的判斷:
①首先將原函數(shù)剖析為基本函數(shù):內(nèi)函數(shù)與外函數(shù);
②劃分研究?jī)?nèi)、外函數(shù)在各自界說(shuō)域內(nèi)的單調(diào)性;
③憑證“同性則增,異性則減”來(lái)判斷原函數(shù)在其界說(shuō)域內(nèi)的單調(diào)性。
注重:外函數(shù)的界說(shuō)域是內(nèi)函數(shù)的值域。
分段函數(shù):值域(最值)、單調(diào)性、圖象等問(wèn)題,先分段解決,再下結(jié)論。
函數(shù)的奇偶性
⑴函數(shù)的界說(shuō)域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱是函數(shù)具有奇偶性的需要條件;
⑵是奇函數(shù);
⑶是偶函數(shù);
①找出或作出有關(guān)的角。
②證明其符合定義,并指出所求作的角。
,輔導(dǎo)班老師講課 給孩子找高中輔導(dǎo)班還要看自己喜歡的類型,讓他們選擇自己喜歡的科目去補(bǔ)習(xí),要知道自己在那個(gè)水平線,自己是那個(gè)階段的學(xué)生,去按照這個(gè)來(lái)報(bào),這樣對(duì)孩子也有好處,要是孩子不想上輔導(dǎo)班,家長(zhǎng)要聽(tīng)從孩子的意愿. ,⑷奇函數(shù)在原點(diǎn)有界說(shuō),則;
⑸在關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的單調(diào)區(qū)間內(nèi):奇函數(shù)有相同的單調(diào)性,偶函數(shù)有相反的單調(diào)性;
(若所給函數(shù)的剖析式較為龐大,應(yīng)先等價(jià)變形,再判斷其奇偶性;
對(duì)于函數(shù)f(x),若是對(duì)于界說(shuō)域內(nèi)隨便一個(gè)x,都有f(—x)=—f(x),那么f(x)為奇函數(shù);
對(duì)于函數(shù)f(x),若是對(duì)于界說(shuō)域內(nèi)隨便一個(gè)x,都有f(—x)=f(x),那么f(x)為偶函數(shù);
一樣平常地,對(duì)于函數(shù)y=f(x),界說(shuō)域內(nèi)每一個(gè)自變量x,都有f(a+x)=—f(a—x),則y=f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(a,b)成中央對(duì)稱;
一樣平常地,對(duì)于函數(shù)y=f(x),界說(shuō)域內(nèi)每一個(gè)自變量x都有f(a+x)=f(a—x),則它的圖象關(guān)于x=a成軸對(duì)稱。
函數(shù)是奇函數(shù)或是偶函數(shù)稱為函數(shù)的奇偶性,函數(shù)的奇偶性是函數(shù)的整體性子;
由函數(shù)奇偶性界說(shuō)可知,函數(shù)具有奇偶性的一個(gè)需要條件是,對(duì)于界說(shuō)域內(nèi)的隨便一個(gè)x,則—x也一定是界說(shuō)域內(nèi)的一個(gè)自變量(即界說(shuō)域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱)。
一、函數(shù)的界說(shuō)域的常用求法:
分式的分母不即是零;
偶次方根的被開(kāi)方數(shù)大于即是零;
對(duì)數(shù)的真數(shù)大于零;
指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的底數(shù)大于零且不即是
三角函數(shù)正切函數(shù)y=tanx中x+
若是函數(shù)是由現(xiàn)實(shí)意義確定的剖析式,應(yīng)依據(jù)自變量的現(xiàn)實(shí)意義確定其取值局限。
二、函數(shù)的剖析式的常用求法:
界說(shuō)法;
換元法;
待定系數(shù)法;
函數(shù)方程法;
參數(shù)法;
配方式
三、函數(shù)的值域的常用求法:
換元法;
配方式;
判別式法;
幾何法;
不等式法;
單調(diào)性法;
直接法
四、函數(shù)的最值的常用求法:
配方式;
換元法;
不等式法;
幾何法;
單調(diào)性法
五、函數(shù)單調(diào)性的常用結(jié)論:
若f(x),g(x)均為某區(qū)間上的增(減)函數(shù),則f(x)+g(x)在這個(gè)區(qū)間上也為增(減)函數(shù)。
若f(x)為增(減)函數(shù),則-f(x)為減(增)函數(shù)。
若f(x)與g(x)的單調(diào)性相同,則f[g(x)]是增函數(shù);若f(x)與g(x)的.單調(diào)性差異,則f[g(x)]是減函數(shù)。
奇函數(shù)在對(duì)稱區(qū)間上的單調(diào)性相同,偶函數(shù)在對(duì)稱區(qū)間上的單調(diào)性相反。
常用函數(shù)的單調(diào)性解答:對(duì)照巨細(xì)、求值域、求最值、解不等式、證不等式、作函數(shù)圖象。
六、函數(shù)奇偶性的常用結(jié)論:
若是一個(gè)奇函數(shù)在x=0處有界說(shuō),則f(0)=0,若是一個(gè)函數(shù)y=f(x)既是奇函數(shù)又是偶函數(shù),則f(x)=0(反之不確立)。
兩個(gè)奇(偶)函數(shù)之和(差)為奇(偶)函數(shù);之積(商)為偶函數(shù)。
一個(gè)奇函數(shù)與一個(gè)偶函數(shù)的積(商)為奇函數(shù)。
兩個(gè)函數(shù)y=f(u)和u=g(x)復(fù)合而成的函數(shù),只要其中有一個(gè)是偶函數(shù),那么該復(fù)合函數(shù)就是偶函數(shù);當(dāng)兩個(gè)函數(shù)都是奇函數(shù)時(shí),該復(fù)合函數(shù)是奇函數(shù)。
若函數(shù)f(x)的界說(shuō)域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則f(x)可以示意為f(x)=f(x)+f(-x)]+f(x)+f(-x)],該式的特點(diǎn)是:右端為一個(gè)奇函數(shù)和一個(gè)偶函數(shù)的和。